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儿童的文学

2022年2月15日 4分钟阅读

儿童读物忽略了性别问题

伊迪丝考恩大学的一项新拉菲2注册显示,儿童书籍延续了对性别角色的过时刻板印象,包括男孩从事体育运动, 做着体力活,而女孩则是被动的旁观者.

打破性别障碍

一项对澳大利亚和美国8个长期日托中心的拉菲2注册发现,大约90%的经常阅读的书籍没有包括不同的人物,大部分都是白人讲述的, 男性的角度.

来自伊迪丝考恩大学教育学院的首席拉菲2注册员海伦·亚当博士 他说,给孩子们读的那种书通过延续性别刻板印象或打破性别障碍,发出了一个强有力的信息,影响着孩子们的身份认同.

简单地说,这项拉菲2注册表明,在这些书中,男孩和女孩在非传统性别角色中缺乏代表性.

亚当博士说,在拉菲2注册的书籍中完全没有性别多样化的儿童和家庭的代表, 以及少数民族背景人物的表现.

“这可能会导致来自这些家庭和背景的孩子感到被排斥或边缘化,她说.

过时的经典

亚当博士说 她之前的一些拉菲2注册表明 成年人通常会选择自己小时候喜欢的书, 这导致孩子们接触到过时的男性和女性特征以及性别角色的观点.

“在这项拉菲2注册的时候, 许多中心主要有旧书, 有些最早出版于上世纪五六十年代, 当时社会对这些话题的看法与今天大不相同,她说.

很高兴看到现在开始出版更具包容性的儿童文学.

“然而, 尽管书籍变得越来越多样化,主要女性和男性角色之间的比例越来越平衡, 这些角色扮演的许多角色仍然只反映了传统的性别角色和期望. 这使得成年人在选择适合与孩子们分享的书籍时面临挑战.”

拉菲2注册人员强调,一些强调传统性别角色的书籍通常被认为是高质量的书籍,故事情节强烈,语言和文学手法运用得当, 为孩子们描绘其他积极的信息.

这样的话, 教育工作者的作用是利用文本帮助幼儿理解刻板印象是如何在书本中产生和保持的,它们并不能代表所有情况.

这项拉菲2注册是如何分解书籍的

拉菲2注册团队考虑了一系列与性别和角色相关的故事特征, 人物和故事的态度和工作,将书籍分成刻板的类别, 性别的限制, 对性别敏感或性别中立.

西澳大利亚州四个长日托中心的书与美国类似中心的书进行了比较.

例如, 其中一本书分析了, 脏狗哈利, 男性与女性的比例超过3:1, 男性被描绘成多种职业,而女性则是被动的, 家庭和养育角色.

最近的出版物

最近出版的一些挑战传统性别观念的书籍包括:

  • 我的影子是粉红色的 作者:斯科特·斯图尔特
  • 你想玩卡车吗? 作者:安·斯托特
  • 谁是你真正的妈妈? 伯纳黛特·格林著
  • 我和我的靴子 佩妮·哈里森
  • 我想成为超级英雄 布里安娜·休姆斯著

进一步的阅读

要探索这个主题的更多内容,请阅读亚当博士撰写或合著的这些文章.

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“儿童早期绘本中的性别平等:澳大利亚和美国儿童早期课堂中频繁阅读绘本的跨文化拉菲2注册” 发表于 澳大利亚教育拉菲2注册员.